11月11日下午，由中国科普作家协会主办，宁夏科普作家协会、宁夏科学技术传播中心、宁夏教育厅教学研究室承办的《科普中国专家沙龙——宁夏科普科幻作品创作与传播路径探讨论坛》论坛在兴庆区实验第二小学成功举办。来自全国科普教育工作者、科技示范校校长及专职科学教师、高校科学教育专业教师及学生240余名代表参加了本次沙龙会议。

宁夏科普作家协会秘书长杨鹏斌主持了本次沙龙会议；宁夏回族自治区科协二级巡视员、宁夏科普作家协会理事长赵文象对本次活动致辞；中国科普作家协会科普教育专业委员会副主任委员兼秘书长、安徽省科普作家协会秘书长杨多文，中南大学教授、宁夏科普作家协会首席科学传播学家徐海作了主旨报告；最后由宁夏广播电视台记者常静琳主持，邀请了赵文象理事长、杨多文秘书长、徐海教授以及中国科普作家协会科幻创作研究基地副秘书长陈柳岐、中国科普作家协会会员、宁夏作家协会副主席赵华、宁夏科学技术传播中心副主任张昆6位嘉宾进行了沙龙对谈。

该论坛旨在挖掘科普科幻作品的创新潜力，积极培育科普科幻萌芽，以创作引领未来。赵文象理事长的致辞对本次沙龙论坛提出了期待，希望与会学员嘉宾能够在如何更有效地将科普科幻作品融入科学教育，如何利用作品激发学生对科学的好奇心和探索欲，以及如何构建科技工作者、科普创作者与科学教师之间的有效沟通和合作平台等问题上受到新的启发与思考。

接着两位专家的报告分别从理论与实践两个方面将科普教育进行解读和阐述。首先徐海教授提出，虽然国家在大力提倡提高科学素质，由大学作为主阵地肩负着重要职能，但当下科学教育课程的开展仍然效果欠佳，如何以学生为中心，激发学习兴趣，培养科学精神，启迪人生智慧，提升解决问题能力，促进正确价值观塑造，提高素质课教学效果，成为科学教育课需要解决的普遍性问题。徐海教授对此举例提出解决办法——以动漫结合科普知识，以音乐激发科学热情，炼就《科普中的“点石成金”术：“歌曲中的科学”的探索与实践》。徐海教授给出了具有针对性和实质性的解决路径，引发场内教师纷纷赞同。

杨多文秘书长以《我理解的科普教育——一名科普教育老兵的再思考》为题进行了政策解读和宝贵经验的分享。通过介绍广义科普观、科普创作观、科普教育观将科普历史前沿清晰展开，让大家深刻了解到科普、科普创作和科普教育的内涵，由此再进行科普实践。同时，杨多文秘书长又分享了典型案例：保护母亲河，南淝河在行动的实际经验，从而打开科普实践路径。他强调，要实现科普教育，课堂教学以外突破的方向是科普教育者视角，多方发力，合作共赢，助力科学教育改革，早日形成具有中国特色的科普教育体系。

在沙龙对谈中，6位嘉宾各抒己见。赵文象理事长介绍了宁夏的科普现状，指出宁夏在全国科普工作中位列前茅，受到中国科普作家协会的认可和支持，但区内仍存在发展不平衡不充分的问题，由此对宁夏提高整体公民素质水平有一定影响。未来在国家政策的引领下，宁夏也时刻努力准备着为实现科技强国贡献自己的一方力量。杨多文秘书长通过个人从事科普工作多年经验，指出以往和现在科普工作的差别，最大在于政策不同，强调科普的春天已经到来。另外，一方面在政策环境的影响下科普工作由公益事业逐渐增加了科普产业，形成可持续发展的模式；一方面由各部门基层带头结合科普展开融合工作，激发工作者积极性，助力科普事业多方位发展。徐海教授站在学生的角度讨论了如何在日常生活中、课堂学习中增加科普趣味性，了解到不同时代学生的兴趣，运用互联网技术传播推广更加丰富趣味的科普是如今科普教育的新思路。陈柳岐老师致力于青少年科普科幻工作，分享了在科普科幻工作中的自我感受，强调要推动科普事业发展，就要从以下三个方面增加科普工作。第一政府能够增加科普鼓励性支持性的政策；第二在政策环境下政府鼓励地方单位开展科普社团、增加科普有关项目课题以及资金支持，鼓励老师学生更多参与；第三利用科普达人效应宣传带动更多人员从事科普工作，在基层各个单位增加科技活动，让科技馆、博物馆发挥场所科普作用；另外，双减政策中对科技类项目大幅增加为科普教育保驾护航。赵华老师作为土生土长的宁夏科普作家，以个人真实生活为创作素材，以贺兰山、长城等真实元素创作了优秀的科幻作品，向在场观众以身证明了科学作为兴趣引领健康成长，科普教育对学生的重要性。张昆副主任深入介绍了宁夏科学技术传播中心当下的科普工作内容，以互联网技术为支撑平台，大力传播科学知识，推广宁夏科普工作。

活动结束后，在座的老师学者纷纷表示受益匪浅。本次沙龙活动形式新颖，主题内容深刻，学术氛围浓厚，为大家构建了多维度跨学科学术交流平台，从而激发了科普教育热情，拓展了科普科幻作品创作视野，丰富了科普科幻作品传播路径。相信将来在各位教师和科技工作者的努力下，必定能够为国家科普教育事业进一步添砖加瓦！